利来网站国际【津评乐】小学,你好!

内容提要:分别意味着一次成长,利来网站国际告别期盼着再次相遇。三月花开四月微风,五月初雨六月燃情,时间如白驹过隙,稍瞬即逝,疫情阻碍了新学期开始的脚步,但毕业季如期而至,分别近在眼前。

河东十幼大班幼小衔接活动

——模拟“小学新生报名”体验活动

“小学,你好!”

分别意味着一次成长,告别期盼着再次相遇。三月花开四月微风,五月初雨六月燃情,时间如白驹过隙,稍瞬即逝,疫情阻碍了新学期开始的脚步,但毕业季如期而至,分别近在眼前。

身临其境  现场模拟

燃情六月,多重情绪杂糅,大班幼儿马上就要和相伴三年的幼儿园分离,正式升入小学,这将是孩子们人生中一个重要的转折点,同时也是我园幼小衔接工作的重要内容之一。为了帮助大班幼儿积累和丰富相关经验,增强自信心和成功感,我园开展了“模拟小学新生报名”体验活动。

感受体验  锻炼能力

本次体验活动按照贴近小学新生报名的场景和流程进行,为了增加真实感,由非本班教师担任考官来和孩子们进行交流。6月12日上午9:30,孩子们准时于“新生报名”场外等候,在老师的帮助和指导下,排队抽签、候场准备、独立入场

 

候场时,有的小朋友微微蹙眉和老师倾诉着自己的小恐惧;有的小朋友眉飞色舞、嘴角高高扬起透露着十足的期待;还有的小朋友用最童真的语言表达着最真实的感受——“我...我紧张得都想上厕所了!”

孩子们情绪万千,即使紧张兴奋,却仍保持着候场区的井然秩序,方方面面都展现出一名合格的“小学预备生”该有的行为。

进入模拟现场,孩子们用洪亮的声音与考官老师打招呼,落落大方地进行自我介绍。对考官精心设置的“小陷阱”“小难题”,他们也总能“见招拆招”,自信从容地交流。

即使有的小朋友在面试伊始出现紧张的情绪,没有回答出老师提出的问题,他们也会立即调整自己,谦虚地表达:“面试结束后,我一定好好想想您的问题。”

小朋友们在一问一答的互动中,进一步提高语言表达和逻辑思维能力。

在体验活动中,小朋友们丰富了社会经验和人际交往经验,熟悉了小学入学报名的流程和形式。在学会独立思考、自信从容、积极表达、展示自己的同时,提高了专注和随机应变能力。

关注孩子  循循善诱

教师在提问时,时刻关注孩子的情绪变化和心理感受,适时调整提问方式和内容,保证关注到每一位幼儿的临场状态,为孩子们营造良好的体验感受。

家长支持  积极反馈

本次“模拟小学新生报名”体验活动得到了大班幼儿家长的大力支持和广泛好评,家长们纷纷表示:“在幼儿园即将结束的最后时刻,我们由衷地感谢园所和老师们的用心设计和精心准备,为孩子们提供了锻炼的机会,让孩子们在体验中更加自信,在实践中更加从容不迫,不仅解决了我们的后顾之忧,更有利于孩子走向人生的新阶段。”

总结反思  展望未来

 

通过本次活动,我园教师及时归纳和总结了幼小衔接工作中的经验和不足,认真梳理了每一位幼儿的体验活动反馈。在今后的教育活动中,我们将一如既往、精益求精,在我园“关爱生命,关注成长”办园理念的指引下,继续做好科学、有效的幼小衔接教育教学工作,助力大班幼儿更好地迎接即将到来的小学学习生活,尽到启蒙老师的一份责任。

(供稿:天津市河东区第十幼儿园)

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